当我还是个孩子的时候，我最大的体会之一就是，在学校教书对学生来说可能是成败参半。我们都有自己不同类型的学习风格。甚至当我在学习小组的时候，我们都会用自己独特的方法来发现问题的答案。
直到后来我才意识到了解自己的学习方式是多么重要。一旦你知道自己是如何学习的和最好的学习方法，你就可以更好地记住信息。而这些信息对你的工作、未来的晋升和生活中的整体表现都至关重要。
关于需要学习信息，找出最适合你的并不难。但学习方式有很多种，所以关键是要找出我们更倾向于哪种学习方式。
学习风格有哪些类型
在我们进入学习风格的类型之前，有一件事需要知道：
我们都是通过重复来学习的。
研究表明，无论你年龄有多大，重复都可以让我们有效地记住和学习新信息。现在最大的问题是需要什么样的重复。毕竟，我们都以不同的方式去学习和处理信息。
这就是学习风格类型的用武之地。总共有八种，但其中可能只有一两种我们会更喜欢一些。这很重要，因为当你阅读这些学习风格时，你会发现自己会更喜欢这些风格的组合体。
那是因为我们更喜欢组合。尽管只有一种风格会比其他的更占优势。关键是要找到它到底是哪一个。
视觉学习类型
视觉学习者(也被称为空间学习者)擅长解读任何视觉类型地事物——通常是地图和图表。
如果你是这种类型的学习者，你可能在数学上擅长几何，但在算术和数字上却很吃力。时至今日，在某种程度上，你可能还会在阅读和写作上有点挣扎。
视觉型学习者也会被描述为“大器晚成者”，但他们想象力非常丰富。他们处理看到的信息要比处理听到的信息快得多。
语义学习类型
另一方面，语义学习者主要是通过说话来学习。语义学习者擅长阅读、写作、口语和听力。正因为如此，他们很可能是那些在扭转舌头、文字游戏和双关语中能找到刺激的人。他们也非常喜欢戏剧、写作和演讲课程。但是给他们地图，或者挑战他们的思维方式，他们就会感觉有点困难了。
逻辑学习类型
不要和视觉型学习者混淆，因为这些学习者也擅长数学和逻辑难题。任何涉及数字或其他抽象视觉信息的东西都是他们擅长的。
他们也能很好地分析因果关系。部分原因是他们的思维过程是线性的。
另一个很大的不同是他们需要量化一切。这些人喜欢将信息分组，创建特定的列表、议程或行程。
他们还喜欢战略型游戏，喜欢在脑子里计算。
听觉学习类型
与语义学习类似，这种学习方式注重更深层次的声音。这些人会按时间顺序思考，也更擅长按部就班的方法。这些人可能是通过观看视频学习或做某事最多的人。
这些学习者也有很强的会话记忆，喜欢辩论和讨论，很可能擅长任何类型的口头表达。
顾名思义，这些人也都有优秀的音乐天赋。他们可以辨别音符、乐器、节奏和音调。尽管如此，他们在理解肢体语言、表情和手势方面还是会有困难。这也适用于图表、地图和图形。
社交学习类型
也被称为人际型学习者，他们的技能真的很独特。他们并不是特别擅长于课堂上的学习，而是通过与他人交谈。
这些人会对小组对话或小组项目感到兴奋。主要是因为他们有提出和讨论想法的天赋。
他们也能很好地理解人们的情绪、面部表情和关系动态。他们也可能是第一个指出沟通问题根源的人。
内省学习类型
与社交学习相反，这些人更喜欢独自学习。这些人喜欢自学和独自工作。通常，内省型学习者与自己非常合拍，这意味着他们知道自己是谁，自己的感受，以及自己的能力。
这种学习风格意味着你喜欢自己学习，通常每天都是这样。你也有管理自己和自我反省的天赋。
肢体学习类型
也被称为动觉学习，这些人喜欢用他们的手来做事情。这些人喜欢陶艺或上培训班。如果你是一个身体学习者，你会发现你更喜欢用肢体来学习。
这意味着不仅仅是你喜欢的陶器或手工课程。你可能也喜欢运动或任何其他艺术媒介，如绘画或木工。任何你喜欢并可以通过身体操作来学习的事情。
尽管这并不仅仅适用于直接的身体活动。肢体学习者也会发现，他们在阅读任何主题活动的同时，也能很好地学习。
自然学习类型
最后的学习风格是自然主义的。这些人会通过自然模式处理信息。他们还能运用科学推理来了解生物。
没有多少人会脱离学习风格的类型。此外，那些在这方面有突出表现的人最终会成为农民、博物学家或科学家。
这些人热爱大自然中的一切。与别人相比，他们更欣赏植物、动物和乡村环境。
如何知道哪一个更适合你？
现在你已经对所有类型的学习风格有了一个概念，那么我们还有一个问题：
哪一种最适合你？
提醒一下，我们所有人都是通过这些学习方式的结合来学习的。因为我们的学习很可能是两种或两种以上学习风格的融合，所以要准确地指出这些风格是很困难的。
幸运的是，有各种各样的方法来缩小你的学习范围。让我们来看看最流行的一个：VARK模型。
VARK模型
VARK模型由尼尔·弗莱明和大卫·鲍姆开发，基本上是教师和学习者的对话启动器。
由尼尔•弗莱明(Neil Fleming)和大卫•鲍米(David Baume)合著的《VARK模型》(the VARK model)，基本上是教师和学习者的谈话开场白。它将以上八种类型的学习风格浓缩成了四类：
- 视觉类型——那些从视觉中学习的人。
- 听觉类型——那些从听觉中学习的人。
- 读写类型——那些从阅读和写作中学习的人。
- 动觉类型——那些从做和动中学到东西的人。
是的，VARK来自每种学习风格的英文字母。
但是为什么要使用这个特定的模型呢？
这个模型的建立不仅是为了理论，而且是为了让学习者了解一些关键的事情——即了解他们是如何学习的。
因为我们的学校系统专注于一种放之四海而皆准的模式，于是我们中有许多人在学校里学习的很吃力。
虽然我们可能不再上学了，但这些行为依然存在于我们的成年生活之中。当我们不学习代数或科学时，我们可能正在学习关于我们的工作或行业的新东西。而知道如何在未来最好地保留这些信息在很多方面都有帮助。
当我们在教室里什么都不懂的时候，我们会感到担忧。但也许我们在听演讲或读书，却不知道发生了什么，我们记住了一些东西。
这就是VARK模型的用处。引用弗莱明和鲍姆的话：
“VARK首先是为教师和学习者之间关于学习的对话而设计的。它也可以成为促进员工发展的催化剂——思考不同群体的教学策略可以带来更多、更适当的学习和教学的多样性。”
具体来说，这就是所谓的元认知。它帮助你了解了自己如何学习和你是谁。你可以把它看作是控制你学习方式的更高层次的思考。学习时不使用它几乎是不可能的。
但也正是因为这种元认知，我们可以指出我们使用的不同类型的学习风格。更重要的是，我们会知道自己喜欢什么样的学习风格。
问问自己这些问题
我要提到的另一个方法是在滑铁卢大学进行的研究。如果你不想使用大量的脑力去精确定位，考虑一下这个方法。
这种方法的目的是为了回答几个问题。由于我们的学习是多种风格的结合，你会发现自己倾向于一边，而不是另一边的问题：
- 积极/反思：你喜欢如何处理信息？
- 感知/直觉：你更喜欢如何获取信息？
- 视觉/语言：你更喜欢怎样的信息呈现方式？
- 顺序/全局：你喜欢如何组织信息？
这可以缩小你学习的范围，并提供一些其他实用的技巧来提高你的学习经验。
最后
即使我们有自己喜欢的学习方式，知道什么是有益的，但学习也不是关于限制的。我们的学习方式不应该是我们一直依赖的唯一的学习方式。
我们的大脑是由不同的部分组成的，无论我们学什么，都会激活大脑的某些部分。因为这个事实，你可以明智的考虑其他的学习方法，并给它们一个尝试。
另外，这里我所提到的每一种方法都有其优点，没有一种是占主导地位的或优越的。我们喜欢什么方法完全取决于我们的喜好。所以，灵活对待这些偏好，找出最适合你的学习风格。
